Médiation

La Société Française de Biologie du Développement soutient la médiation scientifique et propose différents ateliers à destination du jeune public afin de les sensibiliser aux métiers de la science notamment à la biologie du développement animal et végétal à travers trois ateliers. Plus d’informations ainsi que les documents pour mener chacun de ces ateliers sont disponibles en suivant les liens indiqués ci-dessous. Leurs usages et distributions sont soumis aux termes de la Licence Creative Commons, attribution - pas d’utilisation commerciale - pas de modification (CC BY-NC-ND).

→ Atelier « Le développement embryonnaire des animaux » (E. Heude)

Durée de l’atelier : 1 h
Niveau : Grande section – CE1
Animateurs : enseignant·es, biologistes, médiateur·trices, étudiant·es, parents…
Disponible en Français. Version Anglaise à venir.

Cet atelier propose de sensibiliser les élèves au développement embryonnaire et à la diversité animale par l’intermédiaire d’activités collectives et individuelles et la mise à disposition de plusieurs supports ludiques. L’animation a pour point de départ la présentation du développement embryonnaire humain sur une frise chronologique. Les élèves sont ensuite amenés à appréhender le développement embryonnaire d’autres animaux et à comparer comment se forment certains éléments du corps de différentes espèces (humain, souris, poulet, poisson) jusqu’à la naissance.

→ Atelier « Le développement des plantes et leurs besoins » (M. Luxey)

Durée de l’atelier : 1 h
Niveau : Grande section – CE2
Animateurs : enseignant·es, biologistes, médiateur·trices, étudiant·es, parents…
Disponible en Français et Allemand. Version Anglaise à venir.

Cet atelier propose de sensibiliser les élèves au développement des végétaux et à leurs besoins nutritionnels par l’intermédiaire d’activités collectives et individuelles avec la mise à disposition de plusieurs supports ludiques. L’animation a pour point de départ l’observation de différents stades du développement pour différentes plantes et leurs « mises en ordre » sur une frise chronologique. Après avoir (re)défini les parties de la plante avec un vocabulaire précis et scientifique, les élèves sont ensuite amenés à appréhender les besoins nutritionnels nécessaires à la croissance des plantes. En utilisant une démarche scientifique, ils imaginent des expériences pour tester leurs hypothèses et pourront ensuite les mettre en place en classe et / ou à la maison.

→ Atelier « En Quête de Bio » - initiation à la biologie, présentation du monde de la recherche et des espèces utilisée en recherche (B. Lefevre – A. Bardin)

Durée de l’atelier : 1 h
Niveau : CP – CM2
Animateurs : contactez- nous via le site ci-dessous pour organiser un atelier dans votre école (enseignants, parents) ou pour animer un atelier (chercheurs, étudiants)
Disponible en Français et Anglais.

Cet atelier a pour but de familiariser les écoliers à la recherche, à la méthode scientifique, et au développement de différents animaux et végétaux utilisés dans les laboratoires, de l’œuf à l’adulte, en cohérence avec les programmes des cycles 2 et 3. L’atelier comporte une première partie visant à introduire des notions fondamentales (la recherche, la biologie, la biologie du développement, les espèces ‘‘modèles’’). Cette partie est suivie d’une série d’activités ludiques et interactives présentant un couple d’espèces modèles via des fiches espèces (drosophile, petit vers nématode C. elegans, poisson-zèbre, arabette, et plus encore). Enfin, un jeu des 8 familles présentant le développement des espèces modèles couramment utilisés ainsi que de l’humain est laissé dans chaque classe.

Chargées de Mission Médiation Scientifique SFBD (pour plus d’informations)

Eglantine Heude (Chercheuse CNRS, IGFL- ENS, Lyon) : eglantine.heude@ens-lyon.fr
Maëva Luxey (Enseignante-chercheuse, UCBL, Lyon) : maeva.luxey@univ-lyon1.fr
Bénédicte Lefevre (Jeune chercheuse, Institut Curie, Paris) : benedicte.lefevre@curie.fr

→ Fête de la science

→ Cercle FSER/Déclics

→ La Semaine du Cerveau

→ Ma thèse en 180 secondes (MT180)

→ Réseaux des musées et centres culture scientifique technologique et industrielles (AMCSTI)

→ Petits Débrouillards

→ Pint of Science

→ Skype A Scientist

Initiative en ligne qui met en relation des scientifiques avec des classes et des groupes d'adultes pour des séances de questions-réponses par chat vidéo. Il est possible d'indiquer la langue dans laquelle vous souhaitez que votre session se déroule sur le formulaire d'inscription.

→ Echosciences

Un réseau social pour entrer en contact et s’engager dans des initiatives locales entre sciences et société. Une solution pour animer les territoires.

→ Les Savanturiers

Un programme éducatif, développé par le Centre de Recherches Interdisciplinaires (CRI), qui mobilise et fédère les communautés éducatives et scientifiques pour co-créer et innover au service de l’École.

→ Gedankenexperimente

Ressources d'enseignement pour les classes de biologie de primaire centrées sur le cycle de la vie et l'évolution (en anglais).

→ British Society for Developmental Biology

Une collection unique de ressources de vulgarisation pour communiquer sur la recherche biomédicale (en anglais).

→ The Node

Des idées de projets expérimentaux et non expérimentaux pour les jeunes scientifiques, sensibiliser les gens à la joie de la science et encourager les discussions sur l'importance de la recherche (en anglais).

→ Droso4schools? Manchester Fly Facility

Ressources décrivant l'interêt de l'organisme modèle Drosophila melanogaster (en anglais).

Livres pour les petits, les enseignants et les familles

Actine Art (Dès 3 ans)

Livres rédigés par des membres de « L’Association des Artistes et des Scientifiques Actine » désireux d’aider les enfants (et adultes) à se passionner pour la science.

L'incroyable aventure de la génétique (Dès 5 ans)

Un récit coloré et vivant en collaboration scientifique avec l’Institut Pasteur pour découvrir les bases de la génétique.

Procréation, vie avant la naissance
(Collège – Lycée)

Livres pour les grands

First in Fly:
Drosophila Research and Biological Discovery
Par Stephanie Elizabeth Mohr (en anglais)

Lords of the Fly:
Drosophila Genetics and the Experimental Life
Par Robert E. Kohler (en anglais)

Wonderful life:
The Burgess Shale and the Nature of History
Par Stephen Jay Gould

Étonnant vivant:
Découvertes et promesses du XXIe siècle
CNRS édition

Les Anatomies de la pensée:
À quoi pensent les calamars ?
Par Alain Prochiantz

L'histoire secrète des fleurs
Par Elliott Parcy et François Parcy

Les origines de la vie
Par Marie-Christine Maurel